第(2/3)页

    虽然你没有把学习搞到数一数二，还常常马失前蹄，但这又怎么样？妈妈仍然溺爱着你，仍然觉得没有什么大不了。呵呵，但是妈妈不敢告诉你妈妈不在乎，还是要告诉你：学生的责任和义务就是学习，搞好学习是天经地义的事儿，但也会对你有时候的应付差事睁一只眼闭一只眼，妈妈从心里不赞同如今的教育，但妈妈没有能力改变现状，便只好面对老师对你要考到一二名的期望，给予不十分热情地响应。以至于老师对妈妈的态度不满意而对你有些批评，妈妈只好告诉你他们的好心和期望，也告诉你他们的无奈，还告诉你要对他们的用心心存感恩，记得他们的好。

    你是一个从小就能理解妈妈用心的孩子，你和妈妈的心始终是相通的，你也能理解和谅解别人。

    你回来和妈妈说：语文考试你考了60（70分试卷）分，是第二名，你对名次似乎也还在意。一个同学促狭你说：你有本事考第一名啊？你考64分得第一名啊！看你还骄傲？

    你回答的一句话，差点乐坏了妈妈！你对同学说：那你考个第二名吧。

    同学被噎得哑口无言，灰溜溜逃掉了。

    我说你不理她就得了，没有必要得罪她。你说：要是不理她，她会一直喋喋不休地说，我只好回击她一句了。

    我问你：你骄傲啊？

    你笑着说：没有啦！我那里骄傲了？是他们乱说。

    呵呵呵，你说，我怎么能不溺爱你？我的孩子。

    你其实一直是个厚道的孩子，但你有你为人处事的底线，还是你上幼儿园时候，妈妈去接你。看到一个小朋友把你的小椅子一次次恶作剧地搬走，害你坐到地上两次，你回头看看没有做声，没有生气，只是拿回椅子继续坐，不想那个调皮的孩子又一次把椅子搬走，害你第三次坐到地上，然后看见你站起来，转身不慌不忙地把那个孩子用力地推倒在地。你若无其事地拿回椅子坐好，只留下地上的孩子大声哭叫。

    妈妈没有参与你们的事情，妈妈确信你有能力处理好自己的事情。你不懂事时候妈妈就这样认为：我的孩子一定有能力自立自理。

    还记得你上小学时，一个男孩子总是挑逗你，你回来跟妈妈说：好烦的，那个同学总是揪我的小辫子。妈妈问你：你想怎么样处理这件事？你说想告诉老师让老师来处理。那时你把老师奉若神灵，妈妈没有阻止你，然后可想而知，老师只是轻描淡写地批评了那个同学，那个同学却是变本加厉了起来。

    你说不想给老师坏印象，不想和同学有冲突，但心里很委屈，还流下眼泪。妈妈知道你开始有自己的思考了，但妈妈建议你看看是不是采取一些手段来杜绝这样的事情？你人高马大的，还对付不了一个小男生？妈妈说：如果明天他仍然揪你小辫子，你把椅子抡起来放他脑袋上，但是记得不要用力给他造成伤害，至于后果妈妈来负责。

    呵呵，你虽然有点担忧，但有妈妈做后盾，你开心地睡了觉。

    第二天回来，你也如平常一样进门就开始向妈妈汇报：妈妈，你好厉害哦！问题解决了！他再也不敢揪我小辫子了。
    第(2/3)页